《松江區大普通小學思政課成MBR一體化投建三年期行動解決方案（2022—202幾年）》（以內簡稱為《統一行動措施》）在出臺時中積極開展了看向校級基層干部、優質教研員、父母、學者及社會性顧客的調研材料座談會與個人意見建議征得個人意見函等工做。在征得個人意見建議的時候，收到了對《進行方案怎么寫》（指導看法征求稿）談到的指導看法、改進措施總數62條。現將一般意見書和建意的汲取運用現象統計報表詳細：
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征求意見信息內容 |
論述外理情況報告 |
理由可以證明原因分析 |
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采用 |
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使用 |
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要提升一支正規性強的思政教研員。 |
運用 |
《在行動規劃》“事業項目”（二）3.“實現思政課老師集休備課教案與研修班會議制度，推廣思政課教學活動具體實施。” |
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思政課不許緊緊地留住在教學活動，要讓大家直接參與活動，體念社會中大教學活動。 |
提出質疑 |
《行動起來方案范文》“工作上꧟內容”（三）5.“敲破上課圍墻欄桿，靠近生活性大上課……生來教育培養青的美少年學生們售后服務生活性的中考志愿心情。” |
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要合理性憑借在線資源量，多黑平臺全八卦方位地做教育培訓。 |
答復 |
《統一行動計劃方案》“辦公😼資源”（三）7.“積極推進數字式環境的影視資源和網信息內容環境的影視資源池投建，極為豐富大中的學思政課立體式化授課環境的影視資源。” |